CTET Previous Year Question December 2018 CDP
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र
1. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
- आराम के लिए जगह बनाना, जहां बच्चे संवाद और पूछताछ के माध्यम से सीखते हैं।
- कक्षा में शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका अनुशासन को बनाए रखना है।
- एक शिक्षक को निर्धारित पाठ्यपुस्तक का पालन करना चाहिए।
- पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने के साथ-साथ दोहराने के लिए पर्याप्त समय देना महत्वपूर्ण है।
Ans. – (1)
2.निम्नलिखित में से कौन सी कक्षा समृद्ध शिक्षा को प्रोत्साहित करती है?
- पाठ्य पुस्तक सामग्री द्वारा संचालित संरचित और योजनाबद्ध अधिगम वाली कक्षा।
- वह कक्षा जिसमें प्रदर्शित विभिन्न प्रकार की सामग्री बच्चों को पहुंच से परे होता की सामग्री लंबे समय तक चलती रहे
- वह कक्षा जिसमें खुली गतिविधि कोने हो और विभिन्न प्रकार के बाल साहित्य खुली अलमारी में रखे हो जो दिन के किसी भी समय प्राप्त किया जा सके
- अलमारी में अच्छी तरह संगठित सामग्री वाली कक्षा जहां सामग्री को सप्ताह में एक बार मुक्त खेल के लिए बाहर लाया जाता हो
Ans. – (3)
3.निम्नलिखित में से कौन सा कक्षा में पाठ्य पुस्तकों की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
- हुए संसाधन रहित संदर्भ में सबसे आवश्यक अधिगम संसाधन बनाती है
- वे कक्षा में उपलब्ध संसाधनों और संदर्भ सामग्री में से एक है।
- वे एक राष्ट्र या राज्य में अधिगम में एकरूपता बनाए रखती है
- हुए अध्ययन के पाठ्यक्रम के बारे में शिक्षकों और माता-पिता को मार्गदर्शन करती है
Ans. – (1)
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4.राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समाझ………… से प्राप्त की है।
- संज्ञानात्मक सिद्धांत
- मानवतावाद
- व्यवहारवाद
- रचनावाद
Ans. – (4)
5.कक्षा में बच्चों को प्रेरित समझा जा सकता है यदि
- वे शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं
- वे अच्छी तरह से वर्दी पहने स्कूल में आते हैं
- वे कक्षा में अनुशासन बनाए रखते हैं
- वे सभी उपस्थिति में अनियमित हैं
Ans. – (1)
6.निम्नलिखित में से कौन से बच्चों में अधिगम में सुधार करने के लिए सबसे अधिक उपयुक्त है
- शिक्षक को वास्तविक जीवन स्थितियों पर बच्चों को एक दूसरे के साथ बातचीत करने में मदद करनी चाहिए
- नियमित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित की जानी चाहिए
- शिक्षक को विभिन्न उदाहरणों और चित्रों का उपयोग करके विषय की व्याख्या करनी चाहिए
- कक्षा में सभी प्रकार की शिक्षण सामग्री होनी चाहिए
Ans. – (1)
7. अनुशासन, जो अधिगम वातावरण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, किस तरह की मदद करता है?
- बच्चों को उनके पाठ रटकर याद करने में
- बच्चों को अपनी शिक्षा को विनियमित और मॉनिटर करने के लिए
- चुप्पी साधे रहने के लिए
- शिक्षकों को निर्देश देने में
Ans. – (2)
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8. अनुवांशिकता और पर्यावरण की भूमिका के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
- पर्यावरण केवल बच्चे के भाषा विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है
- विकास के कुछ पल वार मानसिकता और कुछ अन्य वातावरण से अधिक प्रभावित होते हैं
- सीखने और प्रदर्शन करने की एक बच्चे की क्षमता जीनों द्वारा पूर्ण तरह से निर्धारित की जाती है
- अच्छी देखभाल और पौष्टिक आहार बच्चे के किसी भी जन्मजात विकार को दूर कर सकता है
Ans. – (2)
9. निम्नलिखित में से कौन सा कथन पियाजे के सिद्धांत के अनुसार कहा नहीं जा सकता ?
- बच्चे अपने पर्यावरण प्रक्रिया करते हैं
- विकास गुणात्मक चरणों में होता है
- बच्चे अपनी दुनिया के बारे में ज्ञान का निर्माण और उपयोग करते हैं
- निरंतर अभ्यास से अधिगम होता है
Ans. – (2)
10. निम्नलिखित में से कौन सी पूर्व संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है?
- अनुत्क्रमणीयता
- ध्यान केंद्रित करने की प्रवृत्ति
- प्रतीकात्मक विचार का विकास
- अहंमन्यता
Ans. – (2)
11. …….. के अलावा,निम्नलिखित कारणों से खेल युवा बच्चों के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
- विनायक कौशल हासिल करते हैं और सीखते हैं कि उन्हें कब उपयोग किया जाए
- वे अपने शरीर पर निपुणता प्राप्त करते हैं
- यह उनकी इंद्रियों को उत्तेजित करता है
- यह समय बिताने का एक सुखद तरीका है
Ans. – (4)
12. निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न बच्चों को गंभीर रूप से सोचने के लिए आमंत्रित करता है?
- विभिन्न तरीके से हम इसे कैसे हल कर सकते हैं?
- क्या आप इसका उत्तर जानते हैं?
- सही जवाब क्या है?
- क्या आप इसी तरह की स्थिति के बारे में सोच सकते हैं?
Ans. – (1)
13. निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प प्रगतिशील शिक्षा का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
- परियोजना विधि, क्षमता समूह बनाना, रैंकिंग
- करके सीखना, परियोजना विधि, सहयोग से सीखना
- सथिमैटिक इकाइयां, नियमित इकाई परीक्षण, रैंकिंग
- व्यक्तिगत अधिगम, क्षमता समूह बनाना, छात्रों की लेवलिंग
Ans. – (2)
14. प्रगतिशील शिक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन बताता है- शिक्षा स्वयं ही जीवन है।
- जीवन सच्चा शिक्षक है
- स्कूल शिक्षा को यथासंभव लंबे समय तक जारी रखना चाहिए
- स्कूलों की आवश्यकता नहीं है, बच्चे अपने जीवन के अनुभवों से सीख सकते हैं
- स्कूलों में शिक्षा सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया को प्रतिबिंबित करें
Ans. – (4)
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15. कोहलवर्ग के सिद्धांत के योगदान के रूप में निम्नलिखित में से किसे माना जा सकता है?
- उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दार्शनिक है
- उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग का समर्थन किया है
- इससे सिद्धांत में विस्तृत परीक्षण प्रक्रियाए हैं
- यह नैतिक तर्क और कार्रवाई के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है
Ans. – (4)
16. निकटवर्ती विकास का क्षेत्र संदर्भित करता है
- उस सीखने के बिंदु को, जब सहयोग वापस लिया जा सकता है
- इस चरण को, जब अधिकतम विकास संभव है
- उस विकासात्मक चरण को, जब बच्चा सीखने की पूरी जिम्मेदारी लेता है
- एक संदर्भ को, जिसमें बच्चे सहयोग के सही स्तर के साथ कोई कार्य लगभग स्वर्ग करते हैं
Ans. – (4)
उभयलिंगी व्यक्तित्व
- समाज में प्रचलित रूढ़िवादी लिंग भूमिकाओं का पालन करता है
- स्त्री लक्षणों वाले पुरुष को संदर्भित करता है
- मैं आमतौर पर माने गए पुरुष और स्त्री गुणों का समायोजन होता है
- मे दृढ़ और अहंकारी होने की आदत है
Ans. – (3)
18. बच्चे ………. को छोड़कर अन्य सभी के द्वारा लिंग भूमि का गठन करते हैं
- ट्यूशन
- मीडिया
- सामाजिकरण
- संस्कृति
Ans. – (1)
19. मानवीकृत परीक्षणों की आलोचनाओं में से एक यह है कि
- वह बच्चे की क्षमता को अस्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं
- वह मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसीलिए पक्षपाती है
- उनकी भाषा को समझना मुश्किल है
- परीक्षा में बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं
Ans. – (2)
20. एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धांत कहता है कि
- प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है
- बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है
- बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है
- पेपर पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं है
Ans. – (3)
21. शिक्षक सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने के मूल्यांकन दोनों का उपयोग कर सकते हैं
- बच्चों को प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में
- बच्चों की प्रगति और उपलब्धि अस्तर को जानने में
- बच्चों की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में
- आवधिक अंतराल ऊपर बच्चे के प्रदर्शन का आकलन करने और उसके प्रदर्शन को प्रमाणित करने में
Ans. – (2)
22. निम्नलिखित में से कौन सा सतत और व्यापक मूल्यांकन से संबंधित नहीं है
- यह बच्चे को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिन्हित करने में उपयोगी होता है
- इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है
- या शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है
- यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि का केंद्रित है
Ans. – (2)
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23. बच्चे को प्रतिभाशालिता ………. के कारण हो सकती है
- एक अनुशासित दिनचर्या
- अनुवांशिकता और वातावरण के बीच एक अंत: क्रिया
- एक संसाधन समृद्ध वातावरण
- सफल माता पिता
Ans. – (2)
24. सामाजिक आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चे को कक्षा के माहौल की आवश्यकता होती है, जो
- बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीत करता है
- उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है
- उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान का महत्व देता है तथा उनका उपयोग करता है
- उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है, ताकि वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें
Ans. – (3)
25. कक्षा में सृजनात्मक और प्रतिभाशाली बच्चों के लिए आवश्यक हस्तक्षेप निर्भर करता है
- उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर
- शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के उपयोग पर
- उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर
- उनके पति से नहीं होने के नाते पर
Ans. – (2)
26. अति संवेदनशील बच्चों को सीखने में मदद करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा तरीका उपयुक्त तरीका नहीं है?
- बेचैन होने पर अक्सर उन्हें डांट फटकार लगाना
- एक कार्य को छोटे, प्रबंधनीय खंडों में तोड़ना
- अधिगम के वैकल्पिक तरीकों की पेशकश
- उनके दैनिक कार्यक्रम में शारीरिक गतिविधि का समावेश
Ans. – (1)
27. अलग-अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों को पहचान करते हैं जो
- प्रत्यास्थी हैं
- विकलांग हैं
- डिसलेक्सिक हैं
- सर्जनात्मक हैं
Ans. – (4)
28. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षक द्वारा कक्षा में बच्चों के लिए समस्या हल करने के तरीके का वर्णन कर सकता ?
- अभिसरण उत्तरों वाले प्रश्न पूछना
- किसी विशेष समस्या को हल करने के बारे में अपने विचार प्रक्रियाओ पर चर्चा करना
- कुछ हल करते समय गलतियों को करने के प्रति ईमानदार रहना
- सोच, विचार, परीक्षा ना और विभिन्न उत्तरों जैसे शब्दावली का प्रयोग करना
Ans. – (1)
29. निम्नलिखित में से कौन-सा एक संवेग है?
- उत्तेजना
- स्मृति
- डर
- ध्यान
Ans. – (3)
30. एक 3 वर्ष का बच्चा बताता है कि दूध बूथ पर एक मशीन द्वारा दूध का उत्पादन होता है।
- बच्चे का परिवार बच्चे को प्रेरक वातावरण प्रदान नहीं करता
- बच्चे को दुनिया का बहुत सीमित अनावरण/ज्ञान है
- बच्चे का जवाब दूध भूत से दूध खरीदने के अपने अनुभव पर आधारित है
- बच्चे ने गाय को कभी नहीं देखा है
Ans. – (3)
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